Курсы польского языка A2 – следующий шаг к свободному общению
Если вы уже знакомы с основами польского языка и хотите развить свои навыки, наши курсы польского A2 помогут вам улучшить разговорную речь, научиться понимать носителей языка и уверенно использовать грамматические конструкции в повседневной жизни.
Для кого подходят курсы польского языка уровня A2?
- Для тех, кто уже освоил уровень A1 и хочет продолжить изучение.
- Для людей, которые живут или планируют переезд в Польшу.
- Для студентов, готовящихся к учебе в польских вузах.
- Для работников, которым требуется знание польского для профессиональной деятельности.
- Для всех, кто хочет говорить на польском более свободно и грамотно.
Что входит в программу онлайн-курса польского языка до уровня A2?
Расширение словарного запаса и изучение новых тем для общения.
Отработка грамматики: склонение существительных, глагольные времена, предлоги.
Развитие навыков восприятия речи на слух с помощью аудиоматериалов.
Практика письменной речи: составление писем, заполнение анкет, работа с текстами.
Углубленное изучение произношения и интонации.
Форматы обучения
Групповые онлайн-курсы польского А2
Занятия в небольших группах, которые помогают развивать разговорные навыки.
Индивидуальные онлайн-уроки польского уровня А2
Занятия с преподавателем, полностью адаптированные под ваши цели.
Самостоятельное обучение с поддержкой
Доступ к учебным материалам, видеоурокам и тестам.
Почему стоит выбрать наш курс?
- Опытные преподаватели, специализирующиеся на обучении иностранцев.
- Гибкий график занятий, позволяющий совмещать обучение с работой или учебой.
- Интерактивные методики, которые делают процесс изучения языка интересным и эффективным.
- Доступ к дополнительным материалам для самостоятельного изучения.
- Выдача сертификата, подтверждающего владение польским языком на уровне A2.
Пример урока
Этот видео-урок создан для того, чтобы вы могли наглядно увидеть, как работает наша методика, и почувствовать себя увереннее в изучении польского языка на уровне A2. Присоединяйтесь к нам и сделайте первый шаг к свободному общению на польском!
Запишитесь на пробный урок и сделайте уверенный шаг к свободному владению польским!
Цены
При оплате курса целиком вы получаете доступ к разговорному клубу бесплатно!
Также предлагаем скидки и рассрочку
Также предлагаем скидки и рассрочку
Курс А1
4 030 RUB / в месяц
509 RUB (1 занятие)
Мы есть на проверенных площадках
Полная программа курса
Słownictwo: Сechy charakteru, antonimy
Gramatyka: Gramatyczne sposoby wyrażania i opisywania charakteru; tworzenie antonimów, mianownik liczby mnogiej przymiotników męskoosobowych
Kompetencje językowe: Opis osoby; Opis zdjęcia; Charakterystyka; wskazywanie zalet i wad;
Gramatyka: Gramatyczne sposoby wyrażania i opisywania charakteru; tworzenie antonimów, mianownik liczby mnogiej przymiotników męskoosobowych
Kompetencje językowe: Opis osoby; Opis zdjęcia; Charakterystyka; wskazywanie zalet i wad;
Słownictwo: Słownictwo z fryzjerstwa i stylizacji, Słownictwo związane z przestępczością zorganizowaną i gospodarczą;
Gramatyka: Poprawne tworzenie zdań ze słowem 'który'; Odmiana słów 'każdy' i 'wszyscy'. Gramatyczne sposoby uzasadniania swojego zdania.
Kompetencje językowe: Tworzenie i odbijanie generalizacji. Argumentowanie swoich przypuszczeń
Gramatyka: Poprawne tworzenie zdań ze słowem 'który'; Odmiana słów 'każdy' i 'wszyscy'. Gramatyczne sposoby uzasadniania swojego zdania.
Kompetencje językowe: Tworzenie i odbijanie generalizacji. Argumentowanie swoich przypuszczeń
Słownictwo: Podstawowe słownictwo dotyczące pracy; Powtórzenie nazw państw i mieszkańców krajów; tytuły naukowe, zawodowe i szlacheckie; Powtórzenie nazw członków rodziny
Gramatyka: Gramatyczne aspekty formouwania argumentów; Mianownik liczby mnogiej rzeczowników męskoosobowych (-owie)
Kompetencje językowe: Powtórzenie omawiania wad i zalet; Prowadzenie dyskusji, formuowanie argumentów; Omawianie stereotypów dotyczących narodowości
Gramatyka: Gramatyczne aspekty formouwania argumentów; Mianownik liczby mnogiej rzeczowników męskoosobowych (-owie)
Kompetencje językowe: Powtórzenie omawiania wad i zalet; Prowadzenie dyskusji, formuowanie argumentów; Omawianie stereotypów dotyczących narodowości
Słownictwo: Nazwy zawodów; Nazwy kategorii zawodowych;
Gramatyka: Mianownik liczby mnogiej rzeczowników męskoosobowych (-y, -e, -i)
Kompetencje językowe: Omawianie stereotypów dotyczących zawodów; Rozmowa na temat rynku pracy; Umiejętność pisania cv
Gramatyka: Mianownik liczby mnogiej rzeczowników męskoosobowych (-y, -e, -i)
Kompetencje językowe: Omawianie stereotypów dotyczących zawodów; Rozmowa na temat rynku pracy; Umiejętność pisania cv
Słownictwo: Słownictwo związane z historią. Przypomnienie nazwy miesięcy.
Gramatyka: Liczebniki porządkowe; Gramatyczne sposoby opisywania dat.
Kompetencje językowe: Opowiadanie o przeszłości różnych, sławnych osób; Tworzenie prostych biogramów.
Gramatyka: Liczebniki porządkowe; Gramatyczne sposoby opisywania dat.
Kompetencje językowe: Opowiadanie o przeszłości różnych, sławnych osób; Tworzenie prostych biogramów.
Słownictwo: Słownictwo związane z ludzkim życiem; Słownictwo związane z literaturą, nauką i polityką.
Gramatyka: Powtórzenie: aspekt dokonany i niedokonany w przeszłości;
Kompetencje językowe: Sposoby opowiadania o czasie, przeżyciach i perypetiach rodzinnych; Opis fotografii; wychwytywanie metafor i zagadek;
Gramatyka: Powtórzenie: aspekt dokonany i niedokonany w przeszłości;
Kompetencje językowe: Sposoby opowiadania o czasie, przeżyciach i perypetiach rodzinnych; Opis fotografii; wychwytywanie metafor i zagadek;
Słownictwo: Słowa związane z uczuciami nadziei, strachu i pewności
Gramatyka: Powtórzenie czasu przeszłego w aspekcie niedokonanym;
Kompetencje językowe: Wyrażanie uczuć: nadziei, strachu i pewności; Rozmawianie na temat przewidywania
Gramatyka: Powtórzenie czasu przeszłego w aspekcie niedokonanym;
Kompetencje językowe: Wyrażanie uczuć: nadziei, strachu i pewności; Rozmawianie na temat przewidywania
Słownictwo: Słownictwo związane z systemem edukacji; słownictwo związane z wyrażaniem przyszłości i relacji w czasie; Słownictwo związane z kursami; powtórzenie zainteresowań i hobby;
Gramatyka: Czas przyszły w aspekcie dokonanym; Opozycja czasu przyszłego w aspekcie dokonanym i niedokonanym
Kompetencje językowe: Opowiadanie o planach i obawach; Opisywanie fotografii.
Gramatyka: Czas przyszły w aspekcie dokonanym; Opozycja czasu przyszłego w aspekcie dokonanym i niedokonanym
Kompetencje językowe: Opowiadanie o planach i obawach; Opisywanie fotografii.
Słownictwo: Słownictwo epistolarne
Gramatyka: Tworzenie zdań warunkowych jeśli - to; Wołacz; wykorzystanie czasu przyszłego do tworzenia próśb.
Kompetencje językowe: Opisywanie fotografii, Pisanie listów oficjalnych i nieoficjalnych.
Gramatyka: Tworzenie zdań warunkowych jeśli - to; Wołacz; wykorzystanie czasu przyszłego do tworzenia próśb.
Kompetencje językowe: Opisywanie fotografii, Pisanie listów oficjalnych i nieoficjalnych.
Słownictwo: Słownictwa związane z infrastrukturą miejską. Słownictwo związane z życiem miejskim;
Gramatyka: Powtórzenie stosowania przyimków 'na' i 'w'; stopniowanie przymiotników
Kompetencje językowe: Rozpoznawanie miejsc po nagraniach głosowych; Rozpoznawanie idiografik miejskich; Tworzenie porównywań
Gramatyka: Powtórzenie stosowania przyimków 'na' i 'w'; stopniowanie przymiotników
Kompetencje językowe: Rozpoznawanie miejsc po nagraniach głosowych; Rozpoznawanie idiografik miejskich; Tworzenie porównywań
Słownictwo: Słownictwo związane z rynkiem mieszkaniowym.
Gramatyka: Powtórzenie stopniowania przymiotników
Kompetencje językowe: Porównywanie ofert mieszkań. Rozmowa na temat wad i zalet różnych rodzajów budynków mieszkalnych i typów osiedli.
Gramatyka: Powtórzenie stopniowania przymiotników
Kompetencje językowe: Porównywanie ofert mieszkań. Rozmowa na temat wad i zalet różnych rodzajów budynków mieszkalnych i typów osiedli.
Słownictwo: Słownictwo związane z wsią; Słownictwo związane ze zwerzętami; związki frazeologiczne związane ze zwierzętami; Porównania ze zwierzętami;
Gramatyka: Stopniowanie przysłówków; Gramatyczne konteksty danych statystycznych
Kompetencje językowe: Pisanie eseju, Rozmawianie na temat danych statystycznych.
Gramatyka: Stopniowanie przysłówków; Gramatyczne konteksty danych statystycznych
Kompetencje językowe: Pisanie eseju, Rozmawianie na temat danych statystycznych.
Słownictwo: Słownictwo związane z ochroną przyrody, słownictwo związane z Zoo.
Gramatyka: -
Kompetencje językowe: Powtórzenie prowadzenia dyskusji i formuowania opinii.
Gramatyka: -
Kompetencje językowe: Powtórzenie prowadzenia dyskusji i formuowania opinii.
Słownictwo: Słownictwo związane z przyjaźnią;
Gramatyka: Celownik, odmiana słowa przyjaciel
Kompetencje językowe: Rozumienie ironii, żartu i gier językowych;
Gramatyka: Celownik, odmiana słowa przyjaciel
Kompetencje językowe: Rozumienie ironii, żartu i gier językowych;
Słownictwo: Wyrazy z celownikiem rodzaju męskiego zakończonym na -u.
Gramatyka: Zaimki osobowe w celowniku, powtórzenie zaimków osobowych; Odmiana zaimka zwrotnego;
Kompetencje językowe: -
Gramatyka: Zaimki osobowe w celowniku, powtórzenie zaimków osobowych; Odmiana zaimka zwrotnego;
Kompetencje językowe: -
Słownictwo: Słowa "prośba, propozycja, przypuszczenie i życzenie"
Gramatyka: Tryb przypuszczający
Kompetencje językowe: Wyrażanie próśb, propozycji, życzeń i przypuszczeń;
Gramatyka: Tryb przypuszczający
Kompetencje językowe: Wyrażanie próśb, propozycji, życzeń i przypuszczeń;
Słownictwo: Związki frazeologiczne
Gramatyka: Zdania warunkowe z "gdyby" i "jakby"
Kompetencje językowe: Formuowanie bajkowych życzeń (złota rybka, lampa alladyna), gdybanie;
Gramatyka: Zdania warunkowe z "gdyby" i "jakby"
Kompetencje językowe: Formuowanie bajkowych życzeń (złota rybka, lampa alladyna), gdybanie;
Słownictwo: Powtórzenie słownictwa rodzinnego;
Gramatyka: Zdania warunkowe z 'żeby', powtórzenie czasu przeszłego czasowników zakończonych na -eć/ąć oraz jeść, iść, móc.
Kompetencje językowe: Tworzenie narracji w czasie przeszłym.
Gramatyka: Zdania warunkowe z 'żeby', powtórzenie czasu przeszłego czasowników zakończonych na -eć/ąć oraz jeść, iść, móc.
Kompetencje językowe: Tworzenie narracji w czasie przeszłym.
Słownictwo: Powtórzenie słownictwa związanego ze stanem cywilnym; Słownictwo związane z Edatingiem;
Gramatyka: Odmiana czasownika powinien; opozycja zdań z "że" i "żeby"
Kompetencje językowe: Dawanie rad; Sugerowanie;
Gramatyka: Odmiana czasownika powinien; opozycja zdań z "że" i "żeby"
Kompetencje językowe: Dawanie rad; Sugerowanie;
Słownictwo: Słownictwo dotyczące artykułów gospodarstwa domowego; Słownictwo związane ze sprzętami i jakością ich działania; Serwisowaniem ich i reklamacją; Rozróżnianie sprzętów na maszyny i pojazdy;
Gramatyka: Tworzenie próśb pozytywnych i negatwynych przy użyciu formy móc w trybie przypuszczającym
Kompetencje językowe: Zachęcanie i zniechęcanie; Pisanie reklamacji; Zgłaszanie reklamacji.
Gramatyka: Tworzenie próśb pozytywnych i negatwynych przy użyciu formy móc w trybie przypuszczającym
Kompetencje językowe: Zachęcanie i zniechęcanie; Pisanie reklamacji; Zgłaszanie reklamacji.
Słownictwo: Słownictwo związane z PRL.
Gramatyka: Formy bezosobowe czasownika; powtórzenie statystyki
Kompetencje językowe: Porównywanie życia w róznych czasach;
Gramatyka: Formy bezosobowe czasownika; powtórzenie statystyki
Kompetencje językowe: Porównywanie życia w róznych czasach;
Słownictwo: Słownictwo związane z obowiązkami i pracami domowymi
Gramatyka: Powtórzenie rzeczowników odczasownikowych
Kompetencje językowe: Opisywanie fotografii, rozmowa na temat obowiązków domowych.
Gramatyka: Powtórzenie rzeczowników odczasownikowych
Kompetencje językowe: Opisywanie fotografii, rozmowa na temat obowiązków domowych.
Słownictwo: Słownictwo związane z transportem, techniką; Słownictwo związane z komputerami; Slownictwo związane z postępem, wynalazkami;
Gramatyka: Imiesłów przymiotnikowy bierny; Tworzenie strony biernej; Formy bezosobowe strony biernej.
Kompetencje językowe: Wyrażanie zadowolenia i niezadowolenia
Gramatyka: Imiesłów przymiotnikowy bierny; Tworzenie strony biernej; Formy bezosobowe strony biernej.
Kompetencje językowe: Wyrażanie zadowolenia i niezadowolenia
Słownictwo:Hobby, aktywności, sposoby dbania o zdrowie; Słownictwa związane z różnymi rodzajami diet; Powórzenie nazw produktów, kategorii produktów spożywczych; Pobemy związane ze złym odżywianiem
Gramatyka: -
Kompetencje językowe: Powtórzenie dawania rad; Prośba o radę/doradzenie; Powtórzenie tworzenia argumentacji; powtórzenie doradzania i odradzania;
Gramatyka: -
Kompetencje językowe: Powtórzenie dawania rad; Prośba o radę/doradzenie; Powtórzenie tworzenia argumentacji; powtórzenie doradzania i odradzania;
Słownictwo: Powtórzenie nazw uczuć i odczuć;
Gramatyka: Tryb rozkazujący; Powtórzenie zaimków osobowych;
Kompetencje językowe: Sposoby opowiadania o uczuciach i odczuciach;
Gramatyka: Tryb rozkazujący; Powtórzenie zaimków osobowych;
Kompetencje językowe: Sposoby opowiadania o uczuciach i odczuciach;
Słownictwo: Powtórzenie nazw polskich miast, regionów, wojewodztw; Nazwy polskich tradycji, potraw; Powtórzenie nazw polskich rzek;
Gramatyka: Powtórzenie przyimków;
Kompetencje językowe: Wyrażanie opinii na temat kultrury, miejsc; sprawozdawanie
Gramatyka: Powtórzenie przyimków;
Kompetencje językowe: Wyrażanie opinii na temat kultrury, miejsc; sprawozdawanie
Słownictwo: Sposoby spędzania wolnego czasu, powtórzenie hobby, zainteresowań; Sposoby podróżowania; Pamiątki
Gramatyka: Czasowniki z prefiksem po-
Kompetencje językowe: Powtórzenie zachęcania i zniechęcania;
Gramatyka: Czasowniki z prefiksem po-
Kompetencje językowe: Powtórzenie zachęcania i zniechęcania;
Słownictwo: Słownictwo związane z klimatem;
Gramatyka: -
Kompetencje językowe: Rozmawianie na temat skutków;
Gramatyka: -
Kompetencje językowe: Rozmawianie na temat skutków;
Słownictwo: -
Gramatyka: Powtórzenie zaimków, rekcji czasowników
Kompetencje językowe: Ćwiczenie sytacji komunikacyjnych. Ćwiczenie opisywania obrazków; przygotowanie do ustnej częsci egzaminu;
Gramatyka: Powtórzenie zaimków, rekcji czasowników
Kompetencje językowe: Ćwiczenie sytacji komunikacyjnych. Ćwiczenie opisywania obrazków; przygotowanie do ustnej częsci egzaminu;
Słownictwo: Słownictwo związane z zastawą stołową i gotowaniem; Powtórzenie słów związanych z posiłkami;
Gramatyka: -
Kompetencje językowe: Wyrażanie oceny jedzenia;
Gramatyka: -
Kompetencje językowe: Wyrażanie oceny jedzenia;
Słownictwo: Słowa służące do limitacji;
Gramatyka: Liczenie przedmiotów; Gramatyczne wyrażanie ilości; Powtórzenie trybu rozkazującego
Kompetencje językowe: Tworzenie i odczytywanie przepisów; tworzenie i odczytywanie list zakupów;
Gramatyka: Liczenie przedmiotów; Gramatyczne wyrażanie ilości; Powtórzenie trybu rozkazującego
Kompetencje językowe: Tworzenie i odczytywanie przepisów; tworzenie i odczytywanie list zakupów;
Słownictwo: Nazwy polskich świąt i zwyczajów świątecznych;
Gramatyka: Powtórzenie formy bezoosbowej czasownika;
Kompetencje językowe: Składanie życzeń światecznych;
Gramatyka: Powtórzenie formy bezoosbowej czasownika;
Kompetencje językowe: Składanie życzeń światecznych;
Słownictwo: Nazwy polskich uroczystości rodzinnych; Tradycje i zwyczaje związane z uroczystościami rodzinnymi;
Gramatyka: Powtórzenie czasu przeszłego
Kompetencje językowe: Składanie gratulacji;
Gramatyka: Powtórzenie czasu przeszłego
Kompetencje językowe: Składanie gratulacji;
Słownictwo: Terminologia gramatyczna; spójniki
Gramatyka: Rodzaje zdań współrzędnie i podrzędnie złożonych
Kompetencje językowe: Pisanie kartek świątecznych; pisanie pozdrowień z wakacji
Gramatyka: Rodzaje zdań współrzędnie i podrzędnie złożonych
Kompetencje językowe: Pisanie kartek świątecznych; pisanie pozdrowień z wakacji
Słownictwo: Terminologia internetowa; Powtórzenie słownictwa związanego z komputerami; Słownictwo slangowe;
Gramatyka: -
Kompetencje językowe: Wypowiadanie się na temat swoich preferencji; Sposoby wyrażania niedowierzania;
Gramatyka: -
Kompetencje językowe: Wypowiadanie się na temat swoich preferencji; Sposoby wyrażania niedowierzania;
Słownictwo: Powtórzenie słownictwa związanego z urządzeniami elektronicznymi; Akcesoria komputerowe;
Gramatyka: Powtórzenie tworzenia rzeczowników odczasownikowych;
Kompetencje językowe: Tworzenie definicji;
Gramatyka: Powtórzenie tworzenia rzeczowników odczasownikowych;
Kompetencje językowe: Tworzenie definicji;
Słownictwo: Słownictwo związane z telewizją; Opozycja telewizja - telewizor; Słownictwo związane z gatunkami filmowymi i formami telewizyjnymi;
Gramatyka: Powtórzenie czasu przyszłego.
Kompetencje językowe: Odczytywanie ramówki;
Gramatyka: Powtórzenie czasu przyszłego.
Kompetencje językowe: Odczytywanie ramówki;
Słownictwo: Słownictwo związane z kinami;
Gramatyka: Zdania podrzędnie złożone okolicznikowe przyczyny
Kompetencje językowe: Uzasadnianie; praktyka mówienia: kupowanie biletów na seans;
Gramatyka: Zdania podrzędnie złożone okolicznikowe przyczyny
Kompetencje językowe: Uzasadnianie; praktyka mówienia: kupowanie biletów na seans;
Słownictwo: Terminologia związana z filmem; słownictwo związane z ocenianiem, wyrażaniem opinii;
Gramatyka: Tworzenie mowy zależnej.
Kompetencje językowe: Pisanie recenzji;
Gramatyka: Tworzenie mowy zależnej.
Kompetencje językowe: Pisanie recenzji;
Słownictwo: Powtórzenie
Gramatyka: Powtórzenie
Kompetencje językowe: Powtórzenie
Gramatyka: Powtórzenie
Kompetencje językowe: Powtórzenie
Получите сертификат
В конце курса вы сдаете экзамен, по результатам которого получите сертификат - подтверждение вашего уровня владения польским языком.
FAQ
Длительность наших онлайн-уроков составляет от 60 до 90 минут, в зависимости от выбранной программы. Однако мы готовы подстраивать продолжительность индивидуальных занятий, чтобы учесть ваши потребности и сделать обучение максимально комфортным.
Мы предоставляем все необходимые учебные материалы в электронном формате, поэтому вам не придётся покупать дополнительные учебники. Наша цель — создать удобные условия для вашего обучения и обеспечить доступ ко всем ресурсам онлайн.
Наши преподаватели обладают многолетним опытом работы и высокой квалификацией. Каждый из них прошёл строгий отбор и дополнительное обучение в нашем центре, чтобы гарантировать вам эффективные и качественные занятия. Их профессионализм и энтузиазм помогут вам быстро освоить польский язык.
Мы понимаем, что жизненные обстоятельства могут измениться, и иногда требуется перенести занятие. Если вам нужно изменить график, просто сообщите нам об этом заранее. Мы всегда стараемся быть гибкими и сделать процесс обучения максимально удобным для вас.
Наши онлайн-курсы проводятся через платформу Google Meet, которая обеспечивает удобное и надёжное взаимодействие в реальном времени. Это позволяет студентам видеть преподавателя, слышать его пояснения и активно участвовать в уроках, создавая полноценную образовательную среду.
Для участия в наших онлайн-курсах вам понадобятся:
Для участия в наших онлайн-курсах вам понадобятся:
- стабильное интернет-соединение со скоростью от 5 Мбит/с;
- устройство для выхода в интернет (компьютер, ноутбук, планшет или смартфон) с установленной актуальной версией браузера или приложения Google Meet;
- веб-камера и микрофон (встроенные или внешние);
- наушники для обеспечения качественного звука и минимизации фоновых шумов.
Мы предлагаем возможность пройти пробный урок перед оплатой курса. Это позволит вам оценить нашу методику преподавания, познакомиться с преподавателем и понять, насколько комфортен для вас формат обучения. После пробного занятия вы сможете принять взвешенное решение о продолжении курса.
Наши курсы рассчитаны на слушателей с разным уровнем подготовки — от начинающих до продвинутых. Мы подбираем программу индивидуально, исходя из вашего уровня знаний и целей обучения. Даже если вы начинаете с нуля, мы поможем вам достичь результатов.
Размер группы на групповых занятиях ограничен — от 2 до 8 человек. Это обеспечивает индивидуальный подход и даёт каждому студенту возможность активно участвовать в уроке и получать обратную связь от преподавателя.
Для самостоятельной работы мы предоставляем дополнительные материалы: видеолекции, аудиоуроки, интерактивные упражнения и список рекомендованной литературы. Эти ресурсы помогают углубить знания и ускорить процесс изучения польского языка.
По завершении курса вы сдаёте итоговый тест, после чего получаете сертификат об окончании обучения, подтверждающий ваши достижения.
Не упустите свой шанс! Начните изучать польский уже сегодня и откройте для себя новые горизонты.
*Отправляя форму, вы даете согласие на обработку данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности
